Szövegértés-, Olvasás-, Szókincsfejlesztés, Kreatív írás

A program célja, hogy a 4. osztályos tanulók játékos formában fejlesszék szövegértési, együttműködési és vállalkozói kompetenciáikat Mátyás királyhoz kapcsolódó népmesék és történelmi ismeretek feldolgozásával. A hatórás foglalkozás három modulból áll, amelyek népszerű televíziós vetélkedők mintájára épülnek fel, és csoportos munkára, kreatív feladatokra, valamint projektbemutatásra ösztönöznek. A tanulók különféle szerepkörökben dolgoznak együtt, információkat gyűjtenek, értékelnek, és játékos formában számot adnak tudásukról.

A jógyakorlat három modulból áll, amelyek Fekete István Vuk című regényének feldolgozását célozzák meg könyvtári környezetben. Az első modulban a gyerekek megismerkednek az író életével, műveivel, valamint az olvasókör céljaival, és elkezdik készíteni egyedi, filmszalag formájú olvasmánynaplójukat. A második modul három foglalkozásra bontva dolgozza fel a regény tartalmi egységeit – Vuk és a rókacsalád, Vuk és Karak, Vuk és Iny – különféle játékos, kreatív és szövegértési feladatokon keresztül.

A jógyakorlat három egymásra épülő modulból áll, amelyek egy közös papírszínházmese – A nagy hullám – feldolgozására épülnek. Az első modul, A csend zenéje, a belső figyelem és zenei érzékenység fejlesztésére koncentrál, különféle zenei és vizuális asszociációs gyakorlatokkal. A második modul, Tengertánc, a ritmus, a vizualitás és az érzelmi önkifejezés kapcsolatát mélyíti el saját alkotásokon keresztül.