Nem középiskolás fokon…

A jógyakorlat rövid összefoglalása (ez a leírás jelenik meg a jógyakorlatok rövid felsorolásánál):

A program könyvtári környezetben zajló rendhagyó órákból és előadásokból áll, amelyek az iskolai tananyagot egészítik ki, és segítik a tanulók információszerzési és rendszerezési képességeinek fejlődését. A tanulók digitális és hagyományos könyvtári eszközök segítségével dolgozzák fel a témákat, egyéni és csoportos feladatokon keresztül. A program során két modul került kidolgozásra: az egyik a környezeti nevelésre, a másik az első világháború történetére fókuszál.

Magyar vagy külföldi:

magyar

Vármegye:

Pest

Település:

Budapest

Könyvtár neve:

Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár

A könyvtár típusa:

városi könyvtár

A könyvtárban dolgozók létszáma:

40 fő fölötti szakmai létszám

A könyvtár honlapja:

https://fszek.hu

Szükséges erőforrások, eszközök, költségek:

A program megvalósításához szükség van digitális eszközökre, mint számítógép, projektor, hanganyag-lejátszó, valamint a könyvtár hagyományos gyűjteményére és online adatbázisokra. A költségek elsősorban az oktatástechnikai eszközök biztosítására, a prezentációk előkészítésére és a könyvtári forrásokhoz való hozzáférés támogatására irányulnak.

A megvalósítás időigénye:

1 hónapnál kevesebb

A megtett intézkedések, a jógyakorlat részletes ismertetése:

A „Nem középiskolás fokon…” című jógyakorlat célja, hogy az általános és középiskolás diákok számára élményszerű, ismeretbővítő tanulási lehetőséget biztosítson könyvtári környezetben, az iskolai tananyagot kiegészítő témák feldolgozásával. A program során a tanulók neves szakértők előadásait hallgatják meg, amelyek segítik őket abban, hogy új megközelítésben ismerjék meg a tananyaghoz kapcsolódó tartalmakat, és fejlesszék információszerzési, rendszerezési és értékelési képességeiket. A könyvtári források tudatos használatára nevelés kiemelt szerepet kap, a tanulók megtanulják eligazodni a nyomtatott és digitális tartalmak között, és azokat beépíteni saját tudásukba.

A jógyakorlat kialakításának célja, a kialakítására vonatkozó igény:

A jógyakorlat célja, hogy a tanulók könyvtári környezetben, szakértői előadások révén mélyebb és élményszerűbb módon ismerjék meg az iskolai tananyaghoz kapcsolódó témákat. Az igény a tanulók információszerzési képességeinek fejlesztéséből és a könyvtári források tudatos használatának elősegítéséből fakad, amely hozzájárul az ismeretek rendszerezéséhez és a tananyagba való beépítéséhez.

Kulcsszavak:

Digitális írástudás, digitális készség

Információkeresés

Könyvtárhasználat

Szövegértés-, Olvasás-, Szókincsfejlesztés, Kreatív írás

Együttműködő partnerekkel megvalósuló

Célcsoport(ok):

10-14 éves

14-18 éves

A jógyakorlat előnyei, eredményei:

A jógyakorlat elősegíti az ismeretbővítést, fejleszti a tanulók könyvtárhasználati és információszerzési kompetenciáit, valamint élményszerűvé teszi a tanulást az iskolai kereteken kívül. A könyvtári környezet, a gazdag szemléltető eszköztár és a szakértői előadások hozzájárulnak a tananyag mélyebb megértéséhez és a témák iránti érdeklődés növeléséhez. A program során alkalmazott interaktív módszerek – mint a játékok, csoportmunka, vitafórum – fejlesztik a tanulók együttműködési és kritikai gondolkodási képességeit.

Kapcsolódó linkek:

http://www.azenkonyvtaram.hu/fejlesztes#:~:text=Nem%20k%C3%B6z%C3%A9piskol%C3...

https://www.youtube.com/watch?v=qD3j1H9x3S8

Egyéb kiegészítések (pl. tanulság):

Nem középiskolás fokon. In: FEHÉR Judit – KOGLERNÉ HERNÁDI Ágnes (szerk.): Könyvtárhasználat-információkeresést fejlesztő könyvtári mintaprogramok. Módszertani kötetek 8. „Az én könyvtáram”. Bp.: FSZEK, 2019. 285–292. p. Fejlesztő: Papp Margit

A jógyakorlat betöltésének éve:

2025

Szükséges kompetenciák:

digitális írástudás

könyvtárpedagógia

Partneri együttműködés(ek):

nevelési/oktatási intézmények

Jógyakorlat