Bűntény a könyvtárban – detektívjáték, a Mágnás Elza-gyilkosság és az adatbázisok ismerete

A jógyakorlat rövid összefoglalása (ez a leírás jelenik meg a jógyakorlatok rövid felsorolásánál):

A Bűntény a könyvtárban című program játékos nyomozásba ágyazva tanítja meg a könyvtárhasználat és az adatbázisok kezelésének alapjait. A foglalkozás alsó- és középiskolásoknak szól, és célja a szövegértés, digitális írástudás, valamint a csapatmunka fejlesztése. Az első modulban a résztvevők egy kitalált bűntényt oldanak meg a könyvtár tereiben, míg a másodikban a Mágnás Elza-gyilkosság valódi esetén keresztül tanulnak forráskutatást.

Magyar vagy külföldi:

magyar

Vármegye:

Pest

Település:

Budapest

Könyvtár neve:

Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár

A könyvtár típusa:

városi könyvtár

A könyvtárban dolgozók létszáma:

40 fő fölötti szakmai létszám

A könyvtár honlapja:

https://fszek.hu

Szükséges erőforrások, eszközök, költségek:

A program megvalósításához szükség van számítógépekre az adatbázisok eléréséhez, valamint könyvtári katalógusra és kézikönyvekre. Eszközként használandók még nyomtatott mellékletek, jegyzetlapok, íróeszközök, térképek, fantomképek és nyomozói kellékek (pl. „vérnyomok”, ujjlenyomatok, kémcsövek). A helyszín a könyvtár, amely biztosítja a tereket, bútorzatot és a technikai infrastruktúrát.

A megvalósítás időigénye:

1 hónapnál kevesebb

A megtett intézkedések, a jógyakorlat részletes ismertetése:

A Bűntény a könyvtárban jógyakorlat élménypedagógiai alapokra épülő foglalkozás, amely alsó és felső tagozatos, valamint középiskolás diákok számára kínál játékos tanulási lehetőséget. Az első modulban a résztvevők nyomozócsapatokat alkotva egy kitalált bűntényt oldanak meg a könyvtár tereiben, miközben gyakorolják a katalógus- és könyvhasználatot, valamint a szövegértést és együttműködést. A második modul egy valós történelmi esemény, a Mágnás Elza-gyilkosság feldolgozása révén tanítja meg a diákokat a különféle könyvtári és internetes adatbázisok használatára. Mindkét modul komplex módon fejleszti a digitális írástudást, a logikus gondolkodást és a kreatív szövegalkotást. A foglalkozások során a tanulók különféle nyomozói szerepeket töltenek be, adatokat gyűjtenek, értelmeznek és közösen oldják meg a feladatokat. A program végén értékelés és közös megbeszélés segíti a tapasztalatok feldolgozását.

A jógyakorlat kialakításának célja, a kialakítására vonatkozó igény:

A jógyakorlat célja, hogy játékos, élménypedagógiai eszközökkel fejlessze a tanulók könyvtárhasználati, szövegértési és digitális kompetenciáit. Az igény a könyvtári ismeretek gyakorlati, élményszerű elsajátítására, valamint a tanulók aktív bevonására épült. Fontos szempont volt, hogy a különböző korosztályok számára is izgalmas, motiváló tanulási környezetet teremtsen. A detektívjáték és a történelmi bűneset feldolgozása lehetőséget ad a kritikai gondolkodás fejlesztésére is.

Kulcsszavak:

Digitális írástudás, digitális készség

Szövegértés-, Olvasás-, Szókincsfejlesztés, Kreatív írás

Élményalapú, aktivitásra épülő

Célcsoport(ok):

10-14 éves

14-18 éves

A jógyakorlat előnyei, eredményei:

A jógyakorlat előnye, hogy élményszerűen és játékos formában fejleszti a tanulók könyvtárhasználati, szövegértési és digitális kompetenciáit. Elősegíti az önálló információkeresést, kritikai gondolkodást és a csapatmunkát. A résztvevők aktívan és motiváltan vesznek részt a tanulási folyamatban, így mélyebb és tartósabb ismereteket szereznek. A program során szerzett tapasztalatok segítik a tanulók könyvtárhasználati magabiztosságát és érdeklődését az olvasás iránt. Eredményként nő az együttműködési készség, az önálló munkavégzés képessége és a tanulás iránti pozitív attitűd.

Kapcsolódó linkek:

http://www.azenkonyvtaram.hu/fejlesztes#:~:text=B%C5%B1nt%C3%A9ny%20a%20k%C3%...

https://www.youtube.com/watch?v=fsmcmqJF8Ec

Egyéb kiegészítések (pl. tanulság):

Bűntény a könyvtárban – detektívjáték, a Mágnás Elza-gyilkosság és az adatbázisok ismerete. In: FEHÉR Judit – KOGLERNÉ HERNÁDI Ágnes (szerk.): Digitális írástudást fejlesztő könyvtári mintaprogramok. Módszertani kötetek 7. „Az én könyvtáram”. Bp.: FSZEK, 2019. 21–34. p.

A jógyakorlat betöltésének éve:

2025

Szükséges kompetenciák:

digitális írástudás

pedagógia

könyvtárpedagógia

Partneri együttműködés(ek):

nevelési/oktatási intézmények

Jógyakorlat