digitális írástudás

A Mese habbal program célja a 3–4. osztályos gyerekek verbális, kreatív és digitális készségeinek fejlesztése meseíráson, illusztráláson és digitális megjelenítésen keresztül. A program három, egymásra épülő modulból áll: az 1. modul (Hol volt, hol nem volt, maga a mese) a mesék jellemzőinek megismerésére, meseötletek gyűjtésére és a saját történet megírására fókuszál. A 2. modul (Rajzoljunk szívünkből!) a meseillusztráció készítését tanítja különböző képzőművészeti technikák kipróbálásával, kreativitás ösztönzésével. A 3.

A Maradj talpon! jógyakorlat célja a tanulók figyelmének, koncentrációjának, logikai gondolkodásának, gyors reakciókészségének és együttműködési képességének fejlesztése játékos formában. A program az azonos című televíziós vetélkedő mintájára épül, de tanórai és tanórán kívüli keretek között is alkalmazható, különböző tantárgyakhoz igazítva. Négy modulból áll: 1) Állandó modul – a játékszabályok és a játék lefolyásának ismertetése, 2) Földrajz modul, 3) Matematika modul, 4) Magyar nyelv és irodalom modul.

A jógyakorlat két modulra épül, amelyek külön-külön is alkalmazhatók. Az első modul célja a könyvtári dokumentumok típusainak megismertetése és a könyvtárban való tájékozódás fejlesztése játékos feladatokon keresztül, például könyvek visszahelyezése és raktári jelzetek felismerése. A második modul a digitális kompetenciák fejlesztésére fókuszál, ahol a tanulók megismerkednek a TextLib rendszerrel, és gyakorolják a kölcsönzés, visszavétel, hosszabbítás műveleteit. Mindkét modul során csoportos és egyéni munkára is sor kerül, a feladatokat szóbeli értékelés követi.