digitális írástudás

A jógyakorlat keretében egy 60 perces interaktív könyvtári foglalkozás és egy 30 perces könyvtárhasználati csapatjáték valósul meg. A program célja, hogy a középiskolás diákokat közelebb hozza a kortárs irodalomhoz és a költészethez, különös tekintettel a slam poetry, instaköltészet és dalszövegek világára. A foglalkozás során a diákok megismerkednek ismert hazai slammerekkel, műfaji sajátosságokkal, és lehetőséget kapnak saját szövegek alkotására is.

A T.E.S.L.A.-projekt három modulból álló, élménypedagógiai elemekre épülő programsorozat, amelyet könyvtári környezetben valósítanak meg. Az első modul során a diákok fizikai kísérleteket végeznek, és Nikola Tesla életével, találmányaival ismerkednek meg egy interaktívan berendezett „Tesla-dolgozószobában”. A második modulban saját robotokat építenek egyszerű alkatrészekből, valamint alap szintű programozási feladatokat oldanak meg a Scratch platform segítségével.

A program egy innovatív, kompetenciafejlesztő kezdeményezés, melynek célja az érettségiző diákok bevonása a helyi irodalmi és kultúrtörténeti értékek feltárásába. A program három modulból épül fel, melyek szisztematikus keretet biztosítanak a tanuláshoz. Az első modul a digitális írástudás fejlesztésére fókuszál, ahol a diákok online adatbázisok és hagyományos könyvtári források segítségével sajátítják el a forráskeresés és az információszelektálás alapjait.