Olvasási élmény feldolgozása a XXI. században

A jógyakorlat rövid összefoglalása (ez a leírás jelenik meg a jógyakorlatok rövid felsorolásánál):

A program során IKT eszközök használatával dolgozzák fel az olvasott műveket. A gyerekek megváltozott információszerzési szokásai az olvasáshoz való viszonyukra is hatással vannak, ezért fontos olyan megoldásokat találni, melyek segítik az olvasás népszerűsítését, támogatják az olvasott tartalom értelmezését.

Magyar vagy külföldi:

magyar

Vármegye:

Pest

Település:

Budapest

Könyvtár neve:

Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár

A könyvtár típusa:

városi könyvtár

A könyvtárban dolgozók létszáma:

40 fő fölötti szakmai létszám

A könyvtár honlapja:

https://fszek.hu

Szükséges erőforrások, eszközök, költségek:

A program megvalósításához minden résztvevő számára számítógép vagy tablet, valamint a könyvtáros számára számítógép és projektor szükséges. Az online szoftverek használata ingyenes, így a költségek elsősorban az eszközök és az internet-hozzáférés biztosítására korlátozódnak.

A megvalósítás időigénye:

1 hónapnál kevesebb

A megtett intézkedések, a jógyakorlat részletes ismertetése:

A program az olvasási élmények feldolgozását a 21. századi digitális eszközökkel támogatja, célja a tanulók digitális írástudásának fejlesztése és az olvasás népszerűsítése. Három modulból áll: az elsőben címkefelhő készítésével a résztvevők az olvasott mű kulcsfogalmait jelenítik meg vizuálisan; a másodikban gondolattérképet hoznak létre a cselekmény és összefüggések ábrázolására; a harmadikban infografikával mutatják be az adatokat, eseményeket és hangsúlyos elemeket. A foglalkozások során a résztvevők modern szoftverekkel dolgoznak, kreatív megoldásokat alkalmazva, miközben az önálló és csoportos munkaformák is előtérbe kerülnek. A program fejlesztő értékelésre, biztatásra épít, és a tanulói produktumok bemutatását is fontosnak tartja. Végül a résztvevők nemcsak technikai tudást, hanem új szemléletet is szereznek, melynek révén a könyvtárra modern, információs központként tekintenek.

A jógyakorlat kialakításának célja, a kialakítására vonatkozó igény:

A program célja, hogy IKT eszközökkel segítse az olvasott művek feldolgozását, ezzel fejlesztve a tanulók digitális írástudását és erősítve az olvasás iránti érdeklődést. A mozgókép-, gondolattérkép-, címkefelhő- és infografika-készítés lehetőséget ad a mű tartalmának és vezérgondolatainak látványos, élményszerű bemutatására.

Kulcsszavak:

Digitális írástudás, digitális készség

Információkeresés

Szövegértés-, Olvasás-, Szókincsfejlesztés, Kreatív írás

Célcsoport(ok):

A jógyakorlat előnyei, eredményei:

A program során a tanulók különböző grafikus módszereket – címkefelhő, gondolattérkép, infografika – ismernek meg az olvasott művek tartalmának feldolgozására, miközben kulcsfogalmaikat és összefüggéseiket is átgondolják. Ezáltal fejlődik digitális kompetenciájuk, és a könyvtárat modern, információs központként kezdik látni.

Kapcsolódó linkek:

http://www.azenkonyvtaram.hu/fejlesztes#:~:text=Olvas%C3%A1si%20%C3%A9lm%C3%A...

https://www.youtube.com/watch?v=hyR40MGAIBQ

Egyéb kiegészítések (pl. tanulság):

Olvasási élmény feldolgozása a XXI. században. In: FEHÉR Judit – KOGLERNÉ HERNÁDI Ágnes (szerk.): Digitális írástudást fejlesztő könyvtári mintaprogramok Módszertani kötetek 5. „Az én könyvtáram”. Bp.: FSZEK, 2019. 91–102. p. Fejlesztő: Lengyelné dr. Molnár Tünde

A jógyakorlat betöltésének éve:

2025

Szükséges kompetenciák:

digitális írástudás

Partneri együttműködés(ek):

nevelési/oktatási intézmények

Jógyakorlat