Szövegértés-, Olvasás-, Szókincsfejlesztés, Kreatív írás

A program három modulból áll, amelyek egymásra épülnek, de önállóan is alkalmazhatók. Az első modul a pedagógusok előkészítő találkozása, ahol a gyermekek egyéni szükségleteinek feltérképezése és a foglalkozás körülményeinek megtervezése történik. A második modulban versek és ritmusok segítségével fejlesztik a szövegértést, figyelmet, szókincset és önszabályozást játékos, mozgásos feladatokon keresztül. A harmadik modulban mesefeldolgozás zajlik dramatikus és rajzos eszközökkel, amely az érzelmi bevonódást és a kreatív kifejezést támogatja.

A Drámapedagógia a könyvtárban jógyakorlat célja, hogy a 8–10 éves gyermekek problémamegoldó képességét, önálló gondolkodását és együttműködését fejlessze kortárs irodalmi művek dramatikus feldolgozásán keresztül. A program három modulból áll: az első a könyvtárosok drámapedagógiai felkészítését szolgálja, a második és harmadik pedig Békés Pál és Finy Petra meséire épülő foglalkozásokat tartalmaz. A gyerekek szerepjátékokon, improvizációkon és közös alkotásokon keresztül dolgoznak fel erkölcsi és társadalmi kérdéseket.

A Csodakunyhó Klub egy 26 órás olvasásfejlesztő program, amely az 1–2. osztályos gyerekek olvasási kedvének felkeltésére és a könyvtárhasználat élményszerű bevezetésére épül. A program Mary Pope Osborne „Csodakunyhó” sorozatának köteteire épül, melyek kalandokon keresztül vezetik be a gyerekeket különféle történelmi korokba és helyszínekre. A gyerekek otthon olvassák el a könyveket, majd kvízlapokat töltenek ki, rajzokat készítenek, és könyvtári foglalkozásokon vesznek részt, ahol játékos feladatok várják őket.