Digitális írástudás, digitális készség

A jógyakorlat három modulból áll: az első a felkészítő szakasz, amely során kapcsolatfelvétel, igényfelmérés és tananyag-előkészítés történik. A második modulban a tanulók csoportos feladatokon keresztül ismerkednek meg az internethasználat eszközeivel és szabályaival, valamint reflektálnak a netfüggőség jelenségére. A harmadik modul a tudatos internethasználatot mélyíti el, interaktív feladatokkal dolgozza fel az online veszélyeket, mint az adathalászat, megfélemlítés és adatvédelem.

A „Nem középiskolás fokon…” című jógyakorlat célja, hogy az általános és középiskolás diákok számára élményszerű, ismeretbővítő tanulási lehetőséget biztosítson könyvtári környezetben, az iskolai tananyagot kiegészítő témák feldolgozásával. A program során a tanulók neves szakértők előadásait hallgatják meg, amelyek segítik őket abban, hogy új megközelítésben ismerjék meg a tananyaghoz kapcsolódó tartalmakat, és fejlesszék információszerzési, rendszerezési és értékelési képességeiket.

A „Ne hagyd otthon a mobiltelefonod!” jógyakorlat célja, hogy a diákok tudatosan használják a mobiltelefonjukat tanulási és kutatási célokra, miközben fejlesztik digitális kompetenciáikat. A program során a tanulók QR-kódok és online információforrások segítségével végeznek feladatokat, például helytörténeti kutatást és könyvtári állományban való eligazodást.
A feladatok játékos formában ösztönzik az önálló információkeresést, a kritikus gondolkodást és a kreatív problémamegoldást.