városi könyvtár

A jógyakorlat fejleszti a tanulók digitális, szövegértési és információkeresési kompetenciáit. Segítségével önállóan tudnak szakirodalmat gyűjteni, ami előnyt jelent a felsőfokú tanulmányok során. A vetélkedő növeli a motivációt, az önbizalmat és az iskolai közösséghez való kötődést. A program sikerélményt nyújt, jutalmazással és erkölcsi elismeréssel ösztönöz. Emellett hozzájárul az esélyegyenlőséghez, mivel a digitális tartalmak otthonról is elérhetők.

A jógyakorlat két modulból épül fel: az első az olvasás és vizuális értelmezés fejlesztését célozza a képregényszerű történet feldolgozásával. A diákok szövegelemző és értelmező képességeiket gyakorolják, miközben a verbális és képi elemek összhangját is vizsgálják. A második modul a kreatív önkifejezést támogatja dalszövegírással, képregényrajzolással, dramatizálással és más alkotói feladatokkal. Ez segíti a tanulók identitásának erősítését, kreativitásuk kibontakozását és a történet témáinak mélyebb megértését.

A jógyakorlat lényege, hogy a hagyományos népmesemondás élményén keresztül fejleszti a gyerekek szövegértését, beszédkészségét és szókincsét. A program két modulból áll: az első óvodásoknak szól állatmesékkel, a második alsó tagozatosoknak tündérmesékkel dolgozik. A foglalkozások mindig mesemondással kezdődnek, majd játékos feldolgozással folytatódnak, például mappaszínház vagy papírszínház készítésével. A gyerekek aktív részesei a mesének: kérdezhetnek, véleményt mondhatnak, sőt, a mese részeivé válhatnak.