Sárkányos kincskeresés és palotaséta a könyvtárban

A jógyakorlat rövid összefoglalása (ez a leírás jelenik meg a jógyakorlatok rövid felsorolásánál):

A gyakorlat során a gyerekek palotasétán fedezik fel a Wenckheim-palota tereit, ahol mesékhez és történetekhez kapcsolják az épület díszítéseit. Ezt követően a Sárkányos Gyerekkönyvtárban játékos kincskeresés és könyvkeresési feladatok segítségével ismerkednek meg a könyvtár használatával. A program élményalapú tanulással fejleszti a könyvtárhasználati, szövegértési és szociális kompetenciákat.

Magyar vagy külföldi:

magyar

Vármegye:

Pest

Település:

Budapest

Könyvtár neve:

Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár

A könyvtár típusa:

városi könyvtár

A könyvtárban dolgozók létszáma:

40 fő fölötti szakmai létszám

A könyvtár honlapja:

https://fszek.hu

Szükséges erőforrások, eszközök, költségek:

A program megvalósításához a könyvtári terek (palota, gyerekkönyvtár) mellett elsősorban hagyományos könyvtári eszközök – lexikonok, szótárak, ismeretterjesztő és szépirodalmi kötetek – szükségesek. Kiegészítésként sárkányos témájú könyvek, kézműves anyagok, zenefelvételek, valamint nyomtatható segédanyagok (mese, idézetek, kirakó) is használhatók.

A megvalósítás időigénye:

1 hónapnál kevesebb

A megtett intézkedések, a jógyakorlat részletes ismertetése:

A Sárkányos kincskeresés és palotaséta a könyvtárban program célja, hogy a 4. osztályos tanulók játékos, élményalapú módon ismerkedjenek meg a könyvtár használatával. A foglalkozás két modulból áll: az első, a „Mesés kalandozás a Wenckheim-palotában”, ahol a gyerekek a könyvtár impozáns épületét fedezik fel, történetekhez kapcsolják az épület díszítéseit, és megtanulják, hogyan működik a könyvtár. A második modul a „Sárkányos kincskeresés a gyerekkönyvtárban”, amely során játékos feladatok, mesemondás és kincsvadászat segítségével sajátítják el a könyvkeresés, a jelzetek értelmezésének és a könyvajánlás alapjait. A program nemcsak az önálló tájékozódást és információkeresést fejleszti, hanem a szociális és kommunikációs készségeket is, miközben a gyerekek számára a könyvtár élményforrássá válik.

A jógyakorlat kialakításának célja, a kialakítására vonatkozó igény:

A jógyakorlat kialakításának célja, hogy a gyerekek játékos, élményközpontú módon sajátítsák el a könyvtárhasználat alapjait, és pozitív élményeket kapcsoljanak az olvasáshoz.

Kulcsszavak:

Könyvtárhasználat

Szövegértés-, Olvasás-, Szókincsfejlesztés, Kreatív írás

Élményalapú, aktivitásra épülő

Célcsoport(ok):

6-10 éves

A jógyakorlat előnyei, eredményei:

A program eredményeként a gyerekek magabiztosan tájékozódnak a Wenckheim-palota és a Sárkányos Gyerekkönyvtár tereiben, valamint felismerik a könyvtári szolgáltatásokat. Megtanulják a könyvtári jelzetek értelmezését, a kézikönyvtári és kölcsönözhető állomány közötti különbséget, és képesek önállóan vagy csoportban információt keresni.

Kapcsolódó linkek:

http://www.azenkonyvtaram.hu/fejlesztes#:~:text=S%C3%A1rk%C3%A1nyos%20kincske...

https://www.youtube.com/watch?v=jSbaevVVRfE

Egyéb kiegészítések (pl. tanulság):

Sárkányos kincskeresés és palotaséta a könyvtárban. In: FEHÉR Judit – KOGLERNÉ HERNÁDI Ágnes (szerk.): Könyvtárhasználat-információkeresést fejlesztő könyvtári mintaprogramok. Módszertani kötetek 8. „Az én könyvtáram”. Bp.: FSZEK, 2019. 58–69. p. Fejlesztő: Dienes Éva

A jógyakorlat betöltésének éve:

2025

Szükséges kompetenciák:

könyvtárpedagógia

Partneri együttműködés(ek):

nevelési/oktatási intézmények

Jógyakorlat