Könyvtárhasználat

A program célja a 7–12 éves korosztály szociális érzékenyítésén és szövegértésén keresztül a tolerancia fejlesztése. A tábor során három modul segíti a gyerekeket a másság elfogadásában: az első modul a táborvezetők felkészítését szolgálja, a második modulban a „Káló, a cigánylegény” című mesefilm feldolgozása történik, míg a harmadik modul a Csimota Kiadó tolerancia sorozatának papírszínházi feldolgozását tartalmazza.

A Maradj talpon! jógyakorlat célja a tanulók figyelmének, koncentrációjának, logikai gondolkodásának, gyors reakciókészségének és együttműködési képességének fejlesztése játékos formában. A program az azonos című televíziós vetélkedő mintájára épül, de tanórai és tanórán kívüli keretek között is alkalmazható, különböző tantárgyakhoz igazítva. Négy modulból áll: 1) Állandó modul – a játékszabályok és a játék lefolyásának ismertetése, 2) Földrajz modul, 3) Matematika modul, 4) Magyar nyelv és irodalom modul.

A jógyakorlat két modulra épül, amelyek külön-külön is alkalmazhatók. Az első modul célja a könyvtári dokumentumok típusainak megismertetése és a könyvtárban való tájékozódás fejlesztése játékos feladatokon keresztül, például könyvek visszahelyezése és raktári jelzetek felismerése. A második modul a digitális kompetenciák fejlesztésére fókuszál, ahol a tanulók megismerkednek a TextLib rendszerrel, és gyakorolják a kölcsönzés, visszavétel, hosszabbítás műveleteit. Mindkét modul során csoportos és egyéni munkára is sor kerül, a feladatokat szóbeli értékelés követi.