Legendagyár - digitális városismereti vetélkedő

A jógyakorlat rövid összefoglalása (ez a leírás jelenik meg a jógyakorlatok rövid felsorolásánál):

A „Legendagyár – Digitális városismereti vetélkedő” című program célja, hogy a középiskolás diákok játékos formában mélyítsék el helyismereti tudásukat, miközben fejlődik digitális, szociális és kreatív kompetenciájuk. A gyakorlat hat modulból áll, amelyek során a tanulók recepteket alkotnak, családi címert terveznek, legendát írnak, videót készítenek, irodalmi sétán vesznek részt, és vetélkedőn mérik össze tudásukat. A foglalkozások során a könyvtárhasználat mellett hangsúlyt kap az önálló kutatómunka, a csoportos együttműködés és a kreatív tartalomgyártás. A program végén a diákok digitális formában osztják meg alkotásaikat, amelyek gazdagítják a helyi tudástárat. A vetélkedő közösségépítő és identitáserősítő hatása révén hozzájárul a tanulók aktív állampolgári szemléletének kialakításához.

Magyar vagy külföldi:

magyar

Vármegye:

Pest

Település:

Budapest

Könyvtár neve:

Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár

A könyvtár típusa:

városi könyvtár

A könyvtárban dolgozók létszáma:

40 fő fölötti szakmai létszám

A könyvtár honlapja:

https://fszek.hu

Szükséges erőforrások, eszközök, költségek:

A program megvalósításához szükséges erőforrások között szerepelnek a digitális és hagyományos oktatástechnikai eszközök például: számítógép, projektor, videószerkesztő programok, könyvek, adatbázisok, rajz- és festékeszközök.

A megvalósítás időigénye:

1 hónapnál kevesebb

A megtett intézkedések, a jógyakorlat részletes ismertetése:

A jógyakorlat célja, hogy a középiskolás diákok játékos, kreatív formában mélyítsék el helyismereti tudásukat, miközben fejlődik digitális, szociális és anyanyelvi kompetenciájuk. A program hat modulból épül fel, amelyek önállóan is alkalmazhatók könyvtári foglalkozásként, de együttesen egy komplex, többfordulós vetélkedővé is szervezhetők.

Az első modul, az „Ízek városa” a helyi gasztronómia feltérképezésére épül: a diákok könyvtári és internetes kutatás alapján saját receptet alkotnak, ezzel fejlesztve információkeresési és szövegalkotási készségeiket. A „Családom címere” című második modulban a tanulók megismerkednek a címertan alapjaival, majd saját családi címerüket készítik el digitális vagy kézműves technikával, ezáltal erősítve önismeretüket és vizuális kifejezőkészségüket. A harmadik modul, a „Legendagyár” keretében a résztvevők helyi legendákat gyűjtenek, majd új történeteket alkotnak, így fejlesztve kreatív íráskészségüket és retorikai kompetenciájukat.

A „Édes hazám” modul célja, hogy a diákok videót készítsenek lakóhelyükről, megtanulják a videószerkesztés alapjait, és digitális tartalmat osszanak meg online. Az ötödik modul, a „Celeblesen” egy irodalmi séta, amely során a tanulók híres helyi személyiségekhez kapcsolódó helyszíneket keresnek fel, és játékos feladatokon keresztül ismerkednek meg a település kulturális örökségével. Végül a „Vetélkedő” modul technikai keretet biztosít a program egészének versenyszerű lebonyolításához: a csapatok által készített tartalmakat digitális felületen osztják meg, a könyvtárosokból álló zsűri pedig értékeli azokat.

A jógyakorlat kialakításának célja, a kialakítására vonatkozó igény:

A jógyakorlat célja, hogy a középiskolások játékos, kreatív formában ismerjék meg saját településük történelmét, kulturális értékeit és híres személyiségeit, miközben fejlődik digitális és szociális kompetenciájuk. Az igény abból fakadt, hogy a könyvtárak aktív szerepet vállaljanak a helyismereti tudás bővítésében és a közösségi tanulás támogatásában. A program lehetőséget teremt arra, hogy a diákok saját élményeiken keresztül kapcsolódjanak lakóhelyükhöz, ezáltal erősítve identitásukat és felelősségvállalásukat.

Kulcsszavak:

Helyismeret, helytörténet

Digitális írástudás, digitális készség

Könyvtárhasználat

Célcsoport(ok):

14-18 éves

A jógyakorlat előnyei, eredményei:

A program eredményeként minden résztvevő megismeri saját településének történelmét, gasztronómiáját, irodalmi hagyományait, és aktívan hozzájárul a helyismereti tudástár gazdagításához. A közös munka során erősödik a csapatmunka, a véleményformálás és a közösségi felelősségvállalás. A digitális vetélkedő formában megvalósított program lehetőséget ad arra is, hogy a tanulók produktumai szélesebb közönséghez jussanak el, ezáltal növelve az önbizalmukat és motivációjukat.

Kapcsolódó linkek:

http://www.azenkonyvtaram.hu/fejlesztes#:~:text=Legendagy%C3%A1r%20%2D%20digi...

https://www.youtube.com/watch?v=-4Du8gbgMyI

Egyéb kiegészítések (pl. tanulság):

Legendagyár - digitális városismereti vetélkedő. In: FEHÉR Judit – KOGLERNÉ HERNÁDI Ágnes (szerk.): Könyvtárhasználat-információkeresést fejlesztő könyvtári mintaprogramok. Módszertani kötetek 8. „Az én könyvtáram”. Bp.: FSZEK, 2019. 162–173. p. Fejlesztő: Istók Anna

A jógyakorlat betöltésének éve:

2025

Szükséges kompetenciák:

digitális írástudás

Partneri együttműködés(ek):

nevelési/oktatási intézmények

Jógyakorlat