Könyvtárba mentem, de honnan indultam?

A jógyakorlat rövid összefoglalása (ez a leírás jelenik meg a jógyakorlatok rövid felsorolásánál):

Magyar vagy külföldi:

magyar

Vármegye:

Pest

Település:

Budapest

Könyvtár neve:

Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár

A könyvtár típusa:

városi könyvtár

A könyvtárban dolgozók létszáma:

40 fő fölötti szakmai létszám

A könyvtár honlapja:

https://fszek.hu

Szükséges erőforrások, eszközök, költségek:

A program megvalósításához alapvető eszközök szükségesek, mint fényképezőgép, nyomtató, számítógép, zenelejátszó vagy diktafon, valamint előre elkészített feladatlapok, menetlevelek és díjak.

A megvalósítás időigénye:

1 hónapnál kevesebb

A megtett intézkedések, a jógyakorlat részletes ismertetése:

A program célja, hogy az 5–8. osztályos diákok játékos formában fedezzék fel lakóhelyük értékeit, megismerkedjenek a könyvtár használatával és a kutatás módszereivel. Két modulból áll: az első egy városi séta és nyomozás, ahol fotórészletek alapján kell helyszíneket azonosítani és helytörténeti ismertetőt készíteni; a második egy könyvtári helyismereti vetélkedő hét állomással (például hangszerfelismerés, épületismeret, vaktérkép, TOTÓ, címerismeret, híres helyiek, személyes beszámoló a városról). A modulok külön-külön is használhatók, de együtt teljes képet adnak a helyi értékekről. A program erősíti a csapatszellemet, fejleszti az anyanyelvi kommunikációt, a szövegértést és a szociális készségeket. A fenntarthatóság érdekében meglévő eszközökre épít, és bevonja a település ismert személyeit is.

A jógyakorlat kialakításának célja, a kialakítására vonatkozó igény:

A jógyakorlat célja, hogy a kamaszkorú diákok figyelmét ráirányítsa a helyi értékekre, erősítse a közösséghez tartozás érzését, és játékos formában megismertesse velük a könyvtárhasználatot és a kutatás alapjait. Az igényét az adta, hogy a korosztály hajlamos elvonulni saját világába, ezért szükség van olyan élményalapú programra, amely bevonja őket a helyismereti tudás megszerzésébe.

Kulcsszavak:

Helyismeret, helytörténet

Könyvtárhasználat

Élményalapú, aktivitásra épülő

Célcsoport(ok):

10-14 éves

A jógyakorlat előnyei, eredményei:

A jógyakorlat előnye, hogy játékos formában erősíti a csapatszellemet, fejleszti a diákok helyismeretét, és népszerűsíti a könyvtár gyűjteményének használatát. Eredményeként a résztvevők jobban megismerik lakóhelyük értékeit, miközben élménydús, közösségi tevékenységben vesznek részt.

Kapcsolódó linkek:

http://www.azenkonyvtaram.hu/fejlesztes#:~:text=K%C3%B6nyvt%C3%A1rba%20mentem...

https://www.youtube.com/watch?v=VDU-0ZpFOBU

Egyéb kiegészítések (pl. tanulság):

Könyvtárba mentem, de honnan indultam? In: FEHÉR Judit – KOGLERNÉ HERNÁDI Ágnes (szerk.): Könyvtárhasználat-információkeresést fejlesztő könyvtári mintaprogramok. Módszertani kötetek 8. „Az én könyvtáram”. Bp.: FSZEK, 2019. 5–10. p. Fejlesztő: Tapodiné Máté Ilona

A jógyakorlat betöltésének éve:

2025

Szükséges kompetenciák:

könyvtárpedagógia

Partneri együttműködés(ek):

nevelési/oktatási intézmények

Jógyakorlat