Itt-Hon. Tematikus olvasótábor, témahét helyismereti tartalmakkal

A jógyakorlat rövid összefoglalása (ez a leírás jelenik meg a jógyakorlatok rövid felsorolásánál):

Ez a gyakorlat egy helyismereti olvasótábor mintaprogram, amely általános iskolás 7–8. osztályos diákok számára készült. A célja, hogy fejlessze a diákok helyi identitását, önálló tanulási képességét, és olvasási kompetenciáit – miközben megismerkednek saját településük történetével, nevezetességeivel és híres lakóival.

Magyar vagy külföldi:

magyar

Vármegye:

Pest

Település:

Budapest

Könyvtár neve:

Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár

A könyvtár típusa:

városi könyvtár

A könyvtárban dolgozók létszáma:

40 fő fölötti szakmai létszám

A könyvtár honlapja:

https://fszek.hu

Szükséges erőforrások, eszközök, költségek:

A program sikeres megvalósításához szükség van csapatonként digitális fényképezőeszközre, iránytűre, internetkapcsolattal rendelkező számítógépre, valamint oktatástechnikai eszközökre, mint vetítő és projektor — ezeket egészítik ki hagyományos információforrások, például térképek és szótárak.

A megvalósítás időigénye:

1 hónapnál kevesebb

A megtett intézkedések, a jógyakorlat részletes ismertetése:

A helyismereti olvasótábor általános iskolás 7–8. osztályos diákok számára készült. A célja, hogy fejlessze a diákok helyi identitását, önálló tanulási képességét, és olvasási kompetenciáit – miközben megismerkednek saját településük történetével, nevezetességeivel és híres lakóival. A program összesen 6 modulból áll, mindegyik három tanórás időkerettel. A program összesen 6 modulból áll, mindegyik három tanórás időkerettel. A cél a digitális és együttműködési kompetenciáinak fejlesztése, miközben mélyítik tudásukat saját településükről. A gyakorlat projektalapú tanulásra épül, és személyes kötődést alakít ki a diákok lakóhelyéhez.

A jógyakorlat kialakításának célja, a kialakítására vonatkozó igény:

A jógyakorlat célja, hogy a tanulók helyismereti tudását, olvasási készségeit és önálló tanulási képességét fejlessze, miközben erősíti a lakóhelyhez fűződő identitásukat és kapcsolatukat. Az igény abból fakad, hogy szükség van olyan komplex, élményalapú tanulási formára, amely összeköti a helytörténeti ismereteket az iskolai tantárgyakkal, különösen a földrajz, történelem és honismeret területein.

Kulcsszavak:

Helyismeret, helytörténet

Könyvtárhasználat

Szövegértés-, Olvasás-, Szókincsfejlesztés, Kreatív írás

Célcsoport(ok):

10-14 éves

A jógyakorlat előnyei, eredményei:

A program végére a diákok képesek lesznek tájékozódni lakóhelyükön, felismerik a fontosabb helyi intézményeket, nevezetességeket, és önállóan keresnek információt könyvtári és online forrásokból.

Kapcsolódó linkek:

http://www.azenkonyvtaram.hu/fejlesztes#:~:text=Itt%2DHon%20olvas%C3%B3t%C3%A...

https://www.youtube.com/watch?v=d-q02UHD2bA

Egyéb kiegészítések (pl. tanulság):

Itt-Hon. Tematikus olvasótábor, témahét helyismereti tartalmakkal. In: FEHÉR Judit – KOGLERNÉ HERNÁDI Ágnes (szerk.): Könyvtárhasználat-információkeresést fejlesztő könyvtári mintaprogramok. Módszertani kötetek 8. „Az én könyvtáram”. Bp.: FSZEK, 2019. 253–266. p. Fejlesztő: Kardos Ferenc

A jógyakorlat betöltésének éve:

2025

Szükséges kompetenciák:

digitális írástudás

Partneri együttműködés(ek):

nevelési/oktatási intézmények

Jógyakorlat