T.E.S.L.A.-projekt – természettudomány a könyvtárban

A jógyakorlat rövid összefoglalása (ez a leírás jelenik meg a jógyakorlatok rövid felsorolásánál):

A T.E.S.L.A.-projekt egy élményalapú, természettudományos könyvtári foglalkozás, amely 5–8. osztályos diákokat céloz meg. A program célja az olvasás, a digitális írástudás, a csapatmunka és a könyvtárhasználat fejlesztése. Három modulból áll: kísérletezés, robotika-programozás, valamint képregénykészítés. A résztvevők pontgyűjtő játékban vesznek részt, amelyben feladatmegoldásokkal, kreatív munkákkal, regények alternatív befejezésével lehet pontokat szerezni.

Magyar vagy külföldi:

magyar

Vármegye:

Pest

Település:

Budapest

Könyvtár neve:

Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár

A könyvtár típusa:

városi könyvtár

A könyvtárban dolgozók létszáma:

40 fő fölötti szakmai létszám

A könyvtár honlapja:

https://fszek.hu

Szükséges erőforrások, eszközök, költségek:

A mintaprogram megvalósításához szükség van alapvető könyvtári infrastruktúrára (tér, székek, vetítő, nyomtató), számítógépekre internetkapcsolattal, valamint digitális és fizikai eszközökre (pl. fényképezőgép, Scratch program, robotépítéshez alkatrészek). A fizikai kísérletekhez háztartásban is megtalálható anyagok (pl. citrom, rézdrót, LED) használhatók. További költségek a jutalmakra, oklevelekre, nyomtatásra és kreatív kellékekre fordíthatók. A robotikai és programozási eszközök beszerzése lehet a legnagyobb anyagi tétel.

A megvalósítás időigénye:

1 hónapnál kevesebb

A megtett intézkedések, a jógyakorlat részletes ismertetése:

A T.E.S.L.A.-projekt három modulból álló, élménypedagógiai elemekre épülő programsorozat, amelyet könyvtári környezetben valósítanak meg. Az első modul során a diákok fizikai kísérleteket végeznek, és Nikola Tesla életével, találmányaival ismerkednek meg egy interaktívan berendezett „Tesla-dolgozószobában”. A második modulban saját robotokat építenek egyszerű alkatrészekből, valamint alap szintű programozási feladatokat oldanak meg a Scratch platform segítségével. A harmadik modulban képregényt készítenek Tesla életének egy kiválasztott epizódjáról, ezzel fejlesztve a történetalkotási és kreatív készségeiket. A feladatokat 3–4 fős csapatok végzik, pontgyűjtő rendszerben, amely jutalmazással zárul. A foglalkozások között is kapnak önálló kutatási feladatokat, amelyeket a könyvtárban oldanak meg. A program elősegíti az önálló ismeretszerzést, együttműködést és az élményszerű tanulást. Fontos szerepet kap a szociális tanulás és a különböző készségek (szövegértés, digitális írástudás, csapatmunka) komplex fejlesztése. A program minden foglalkozása reflektív, pozitív visszajelzéssel zárul, hogy erősítse a motivációt.

A jógyakorlat kialakításának célja, a kialakítására vonatkozó igény:

A projekt célja, hogy játékos és élményszerű módon fejlessze a tanulók olvasási, szövegértési és digitális készségeit, miközben közelebb hozza hozzájuk a természettudományokat. A program különösen a felső tagozatosok könyvtárhasználati szokásait és kreatív gondolkodását szeretné megerősíteni. A kialakítás igényét az a felismerés hívta életre, hogy a könyvtárak is aktívan hozzájárulhatnak a STEM-területek iránti érdeklődés növeléséhez. Hiánypótló szerepet tölt be azzal, hogy a természettudományokat nem tantárgyi keretek között, hanem játékos élményként mutatja be. A program érzékenyít a lányok és hátrányos helyzetű diákok bevonására is. Emellett a könyvtárak számára eszköz lehet az ifjúsági olvasótábor megtartásában és bővítésében.

Kulcsszavak:

Digitális írástudás, digitális készség

Célcsoport(ok):

A jógyakorlat előnyei, eredményei:

A jógyakorlat előnye, hogy játékos formában fejleszti a diákok szövegértését, digitális kompetenciáját és együttműködési készségét, miközben közelebb hozza számukra a természettudományokat. A résztvevők rendszeres könyvtárhasználókká válnak, nő a motivációjuk az olvasás és a tudományos témák iránt. Eredményeként fejlődik a logikai gondolkodásuk, kreativitásuk, és megtapasztalják az élményszerű tanulás örömét. A program közösségépítő hatású, támogatja a lányok és hátrányos helyzetű diákok bevonását is.

Kapcsolódó linkek:

http://www.azenkonyvtaram.hu/fejlesztes#:~:text=T.E.S.L.A.%2Dprojekt%20%E2%80...

https://www.youtube.com/watch?v=sR24VNqZDkY

Egyéb kiegészítések (pl. tanulság):

T.E.S.L.A.-projekt – természettudomány a könyvtárban. In: FEHÉR Judit – KOGLERNÉ HERNÁDI Ágnes (szerk.): Digitális írástudást fejlesztő könyvtári mintaprogramok. Módszertani kötetek 5. „Az én könyvtáram”. Bp.: FSZEK, 2019. 102–134. p. Fejlesztő: Varga Lilla

A jógyakorlat betöltésének éve:

2025

Szükséges kompetenciák:

digitális írástudás

Partneri együttműködés(ek):

nevelési/oktatási intézmények

Jógyakorlat