Nagy Könyvtári – Környezetismereti beavatás

A jógyakorlat rövid összefoglalása (ez a leírás jelenik meg a jógyakorlatok rövid felsorolásánál):

A foglalkozások során a gyerekek kreatív feladatokon keresztül tanulnak a fenntarthatóságról, a természeti erőforrásokról és az emberi felelősségről. A program nemcsak tudást közvetít, hanem közösségi élményt is nyújt, és hozzájárul a környezettudatos szemlélet kialakításához.

Magyar vagy külföldi:

magyar

Vármegye:

Pest

Település:

Budapest

Könyvtár neve:

Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár

A könyvtár típusa:

városi könyvtár

A könyvtárban dolgozók létszáma:

40 fő fölötti szakmai létszám

A könyvtár honlapja:

https://fszek.hu

Szükséges erőforrások, eszközök, költségek:

A jógyakorlat megvalósításához szükség van digitális eszközökre (pl. számítógép, projektor), valamint szemléltető anyagokra és játékos feladatlapokra.

A megvalósítás időigénye:

1 hónapnál kevesebb

A megtett intézkedések, a jógyakorlat részletes ismertetése:

A Nagy környezetismereti beavatás jógyakorlat célja, hogy a felső tagozatos diákok játékos, élményszerű módon mélyítsék el környezeti tudásukat, miközben fejlődik együttműködési és problémamegoldó képességük. A program három modulból áll: az első modulban a tanulók egy fiktív bolygóra érkeznek, ahol környezeti kihívásokkal szembesülnek; a második modulban csoportmunkában dolgoznak ki megoldásokat, miközben könyvtári forrásokat használnak; a harmadik modulban bemutatják saját bolygójukat, és reflektálnak a tanultakra. A foglalkozások során a gyerekek kreatív feladatokon keresztül tanulnak a fenntarthatóságról, a természeti erőforrásokról és az emberi felelősségről. A program nemcsak tudást közvetít, hanem közösségi élményt is nyújt, és hozzájárul a környezettudatos szemlélet kialakításához.

A jógyakorlat kialakításának célja, a kialakítására vonatkozó igény:

A jógyakorlat célja az volt, hogy a tanulók környezeti nevelését élményszerű, interaktív módon támogassa, miközben fejleszti információkeresési és problémamegoldó képességeiket. Az igényt az iskolai könyvtár pedagógiai szerepének erősítése és a tanulók aktív, kutató jellegű tanulásának elősegítése hívta életre.

Kulcsszavak:

Információkeresés

Könyvtárhasználat

Társadalmi felelősségvállalás

Célcsoport(ok):

10-14 éves

A jógyakorlat előnyei, eredményei:

A Nagy környezetismereti beavatás jógyakorlat előnye, hogy élményszerű, játékos formában fejleszti a tanulók környezeti tudását, kritikus gondolkodását és együttműködési készségeit. A program eredményeként a diákok aktívan használják a könyvtári forrásokat, kreatív megoldásokat dolgoznak ki, és mélyebb felelősségtudattal viszonyulnak a természeti környezethez. A modulok során szerzett tapasztalatok hozzájárulnak a fenntarthatóság iránti elköteleződésükhöz és a közösségi tanulás élményéhez.

Kapcsolódó linkek:

http://www.azenkonyvtaram.hu/fejlesztes#:~:text=Nagy%20K%C3%B6nyvt%C3%A1ri%20...

https://www.youtube.com/watch?v=ciNQdLzLcsk

Egyéb kiegészítések (pl. tanulság):

Nagy Könyvtári – Környezetismereti beavatás. In: FEHÉR Judit – KOGLERNÉ HERNÁDI Ágnes (szerk.): Könyvtárhasználat-információkeresést fejlesztő könyvtári mintaprogramok. Módszertani kötetek 8. „Az én könyvtáram”. Bp.: FSZEK, 2019. 93–105. p. Fejlesztő: Nász János

A jógyakorlat betöltésének éve:

2025

Szükséges kompetenciák:

könyvtárpedagógia

Partneri együttműködés(ek):

nevelési/oktatási intézmények

Jógyakorlat