Könyvtárhasználat

A jógyakorlat bevezetése során két külön modult dolgoztak ki: egyet az általános iskola felső tagozatos, egyet pedig a középiskolás diákok számára. A tanulók csoportokban vagy párokban dolgoznak, QR-kódok mögé rejtett kérdéseket oldanak meg könyvek, lexikonok, folyóiratok és online források segítségével. A foglalkozás elején játékos csoportalakító módszert alkalmaznak, majd közösen összeállítják az „elvárásfát”, amelyre később visszacsatolnak. A feladatokat keresztrejtvény formában oldják meg, miközben szerepköröket váltogatva együttműködnek és digitális eszközöket használnak.

A jógyakorlat keretében egy 60 perces interaktív könyvtári foglalkozás és egy 30 perces könyvtárhasználati csapatjáték valósul meg. A program célja, hogy a középiskolás diákokat közelebb hozza a kortárs irodalomhoz és a költészethez, különös tekintettel a slam poetry, instaköltészet és dalszövegek világára. A foglalkozás során a diákok megismerkednek ismert hazai slammerekkel, műfaji sajátosságokkal, és lehetőséget kapnak saját szövegek alkotására is.