Információkeresés

A jógyakorlatot a diákok számára élményszerűvé tett irodalomtörténeti megközelítés keretében valósították meg, a Nyugat folyóiratra és a szegedi szerzőkre fókuszálva. A program három modulra épül, amelyek mindegyike egy-egy tanórát ölel fel. Az első modulban a diákok hagyományos könyvtári dokumentumok, például kéziratok és fotók segítségével kutatják a témát. A második modulban a digitális írástudás fejlesztése érdekében online adatbázisok és elektronikus könyvtárak használatával folytatják a forráskutatást.

A program egy 7–8. osztályos tanulóknak szóló, 8,5 órás foglalkozássorozat, amelynek célja egy kötelező olvasmány képregényes feldolgozása. A program elején a könyvtáros egyeztet az irodalom és vizuális kultúra tanárokkal az irodalmi mű kiválasztásáról és a foglalkozások beillesztéséről. A program modulokra épül, amelyek a képregénykészítés lépéseit követik: 1. Felkészítő modul – előkészületek, 2. Alkotó modul (2.1 Mi a képregény?, 2.2 Képregénygyár indul, 2.3 Képregényalapozó, 2.4 Munka, munka, munka, 2.5 Irány a nyomda!), 3. Záró modul – „Nézzétek, mit alkottunk!”.

A program egy interaktív, 5 napos, 30 órás mintaprogram kisiskolások (1-4. osztályosok) számára, melynek fő célja az olvasásfejlesztés. A jógyakorlat az olvasás népszerűsítését, a kortárs gyermekirodalom megismertetését, valamint a kommunikációs, csapatszellem és könyvtárhasználati készségek fejlesztését célozza. A program három modulra épül: az első a kampány és választások szervezése a csapatépítés jegyében, a második a könyvtár és katalógus használatának elsajátítása.