Könyvtári Kvíz Show-k, ki-mit tud Mátyás királyról

A jógyakorlat rövid összefoglalása (ez a leírás jelenik meg a jógyakorlatok rövid felsorolásánál):

A Könyvtári Kvíz Show-k – Ki mit tud Mátyás királyról? című program célja, hogy a 4. osztályos tanulók játékos formában fejlesszék szövegértési, együttműködési és vállalkozói kompetenciáikat Mátyás királyhoz kapcsolódó népmesék és történelmi ismeretek feldolgozásával. A hatórás foglalkozás három modulból áll.

Magyar vagy külföldi:

magyar

Vármegye:

Pest

Település:

Budapest

Könyvtár neve:

Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár

A könyvtár típusa:

városi könyvtár

A könyvtárban dolgozók létszáma:

40 fő fölötti szakmai létszám

A könyvtár honlapja:

https://fszek.hu

Szükséges erőforrások, eszközök, költségek:

A program megvalósításához szükségesek digitális eszközök (számítógép, táblagép, hanganyag-lejátszó), hagyományos könyvtári segédanyagok (lexikonok, szótárak, népmesegyűjtemények), valamint kreatív kellékek, mint játéktáblák, dobókockák, riportkártyák és zsetonok. Emellett elengedhetetlenek a vizuális segédeszközök, például betűhiányos szókártyák, lájkjelek és emotikonok az értékeléshez.

A megvalósítás időigénye:

1 hónapnál kevesebb

A megtett intézkedések, a jógyakorlat részletes ismertetése:

A program célja, hogy a 4. osztályos tanulók játékos formában fejlesszék szövegértési, együttműködési és vállalkozói kompetenciáikat Mátyás királyhoz kapcsolódó népmesék és történelmi ismeretek feldolgozásával. A hatórás foglalkozás három modulból áll, amelyek népszerű televíziós vetélkedők mintájára épülnek fel, és csoportos munkára, kreatív feladatokra, valamint projektbemutatásra ösztönöznek. A tanulók különféle szerepkörökben dolgoznak együtt, információkat gyűjtenek, értékelnek, és játékos formában számot adnak tudásukról. A program zárásaként a résztvevők egymás teljesítményét lájkokkal és emotikonokkal értékelik, elősegítve az önreflexiót és a közösségi tanulást.

A jógyakorlat kialakításának célja, a kialakítására vonatkozó igény:

A jógyakorlat célja, hogy a kisiskolások játékos, élményszerű formában mélyítsék el olvasási és szövegértési készségeiket, miközben megismerkednek Mátyás király alakjával és a reneszánsz kori Magyarország mindennapjaival. Az igény a tanulók együttműködési képességeinek fejlesztésére, valamint az információgyűjtés és -feldolgozás gyakorlati alkalmazására irányult.

Kulcsszavak:

Digitális írástudás, digitális készség

Könyvtárhasználat

Szövegértés-, Olvasás-, Szókincsfejlesztés, Kreatív írás

Célcsoport(ok):

6-10 éves

A jógyakorlat előnyei, eredményei:

A jógyakorlat előnye, hogy játékos formában fejleszti a tanulók szövegértését, együttműködési készségét és önálló tanulási képességét, miközben élményszerűen ismerkednek meg Mátyás király történetével. A csoportmunka és szerepjátékok révén fejlődik a diákok szociális és vállalkozói kompetenciája, valamint döntéshozatali és időgazdálkodási képessége. A program végére a tanulók képesek lesznek információkat rendszerezni, rövid szöveget alkotni, és kreatív módon bemutatni projektmunkáikat.

Kapcsolódó linkek:

http://www.azenkonyvtaram.hu/fejlesztes#:~:text=K%C3%B6nyvt%C3%A1ri%20Kv%C3%A...

https://www.youtube.com/watch?v=hhUxwipFm94

Egyéb kiegészítések (pl. tanulság):

Könyvtári Kvíz Show-k, ki-mit tud Mátyás királyról. In: FEHÉR Judit – KOGLERNÉ HERNÁDI Ágnes (szerk.): Könyvtárhasználat-információkeresést fejlesztő könyvtári mintaprogramok. Módszertani kötetek 8. „Az én könyvtáram”. Bp.: FSZEK, 2019. 185–196. p. Fejlesztő: Vóna Mária

A jógyakorlat betöltésének éve:

2025

Szükséges kompetenciák:

digitális írástudás

Partneri együttműködés(ek):

nevelési/oktatási intézmények

Jógyakorlat