Helyismeret, helytörténet

A jógyakorlat célja, hogy a középiskolás diákok játékos, kreatív formában mélyítsék el helyismereti tudásukat, miközben fejlődik digitális, szociális és anyanyelvi kompetenciájuk. A program hat modulból épül fel, amelyek önállóan is alkalmazhatók könyvtári foglalkozásként, de együttesen egy komplex, többfordulós vetélkedővé is szervezhetők.

A program célja, hogy az 5–8. osztályos diákok játékos formában fedezzék fel lakóhelyük értékeit, megismerkedjenek a könyvtár használatával és a kutatás módszereivel. Két modulból áll: az első egy városi séta és nyomozás, ahol fotórészletek alapján kell helyszíneket azonosítani és helytörténeti ismertetőt készíteni; a második egy könyvtári helyismereti vetélkedő hét állomással (például hangszerfelismerés, épületismeret, vaktérkép, TOTÓ, címerismeret, híres helyiek, személyes beszámoló a városról). A modulok külön-külön is használhatók, de együtt teljes képet adnak a helyi értékekről.

A helyismereti olvasótábor általános iskolás 7–8. osztályos diákok számára készült. A célja, hogy fejlessze a diákok helyi identitását, önálló tanulási képességét, és olvasási kompetenciáit – miközben megismerkednek saját településük történetével, nevezetességeivel és híres lakóival. A program összesen 6 modulból áll, mindegyik három tanórás időkerettel. A program összesen 6 modulból áll, mindegyik három tanórás időkerettel. A cél a digitális és együttműködési kompetenciáinak fejlesztése, miközben mélyítik tudásukat saját településükről.