Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár

A jógyakorlat két modulból épül fel: az első az olvasás és vizuális értelmezés fejlesztését célozza a képregényszerű történet feldolgozásával. A diákok szövegelemző és értelmező képességeiket gyakorolják, miközben a verbális és képi elemek összhangját is vizsgálják. A második modul a kreatív önkifejezést támogatja dalszövegírással, képregényrajzolással, dramatizálással és más alkotói feladatokkal. Ez segíti a tanulók identitásának erősítését, kreativitásuk kibontakozását és a történet témáinak mélyebb megértését.

A jógyakorlat lényege, hogy a hagyományos népmesemondás élményén keresztül fejleszti a gyerekek szövegértését, beszédkészségét és szókincsét. A program két modulból áll: az első óvodásoknak szól állatmesékkel, a második alsó tagozatosoknak tündérmesékkel dolgozik. A foglalkozások mindig mesemondással kezdődnek, majd játékos feldolgozással folytatódnak, például mappaszínház vagy papírszínház készítésével. A gyerekek aktív részesei a mesének: kérdezhetnek, véleményt mondhatnak, sőt, a mese részeivé válhatnak.

Az „eLigazodás az életben” jógyakorlat célja, hogy a 11. évfolyamos diákok elsajátítsák a digitális írástudás alapjait, különös tekintettel az e-közigazgatási rendszerek és megbízható információforrások használatára. A program három modulból áll, melyek során a tanulók csoportos és egyéni feladatokon keresztül gyakorolják a könyvtári és internetes információkeresést, szakirodalom-jegyzék készítését, valamint hivatalos online ügyintézést (pl. Ügyfélkapu, felvi.hu). A tanulók megtanulják felismerni és használni a hiteles forrásokat, valamint gyakorolják az érvelést és a problémamegoldást.