Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár

A jógyakorlat célja, hogy a gyerekek játékos, interaktív foglalkozásokon keresztül ismerjék meg a fogyatékosság fogalmát. A program három modulból épül fel: az első modul a könyvtárosok felkészülését segíti, tudásukat bővítve a témában. A második modul a „Kerek világ – játékos érzékenyítő foglalkozás az iskolában” címet viseli, ahol a könyvtáros a gyerekekkel egy könyv feldolgozásán keresztül vezeti be a témát. A harmadik, záró modulban pedig a gyerekek személyesen is találkozhatnak fogyatékos személyekkel, így téve teljessé a programot.

A program egy 7–8. osztályos tanulóknak szóló, 8,5 órás foglalkozássorozat, amelynek célja egy kötelező olvasmány képregényes feldolgozása. A program elején a könyvtáros egyeztet az irodalom és vizuális kultúra tanárokkal az irodalmi mű kiválasztásáról és a foglalkozások beillesztéséről. A program modulokra épül, amelyek a képregénykészítés lépéseit követik: 1. Felkészítő modul – előkészületek, 2. Alkotó modul (2.1 Mi a képregény?, 2.2 Képregénygyár indul, 2.3 Képregényalapozó, 2.4 Munka, munka, munka, 2.5 Irány a nyomda!), 3. Záró modul – „Nézzétek, mit alkottunk!”.

A helyismereti olvasótábor általános iskolás 7–8. osztályos diákok számára készült. A célja, hogy fejlessze a diákok helyi identitását, önálló tanulási képességét, és olvasási kompetenciáit – miközben megismerkednek saját településük történetével, nevezetességeivel és híres lakóival. A program összesen 6 modulból áll, mindegyik három tanórás időkerettel. A program összesen 6 modulból áll, mindegyik három tanórás időkerettel. A cél a digitális és együttműködési kompetenciáinak fejlesztése, miközben mélyítik tudásukat saját településükről.