Budapest

Maradj talpon! – könyvtárhasználati óra érettségi előtt álló diákoknak

A Maradj talpon! jógyakorlat célja a tanulók figyelmének, koncentrációjának, logikai gondolkodásának, gyors reakciókészségének és együttműködési képességének fejlesztése játékos formában. A program az azonos című televíziós vetélkedő mintájára épül, de tanórai és tanórán kívüli keretek között is alkalmazható, különböző tantárgyakhoz igazítva. Négy modulból áll: 1) Állandó modul – a játékszabályok és a játék lefolyásának ismertetése, 2) Földrajz modul, 3) Matematika modul, 4) Magyar nyelv és irodalom modul.

Lengemesék

A Lengemesék célja az 1–2. osztályos gyerekek szövegértésének, együttműködési és kreatív készségeinek fejlesztése Berg Judit évszakokhoz kapcsolódó mesekönyvei alapján. A foglalkozások dramatikus játékokkal, páros és csoportos feladatokkal segítik a szereplők jellemzőinek felismerését, a történetek átélését, valamint a természetismereti tudás bővítését. A program rugalmasan alakítható, és játékos formában ösztönzi az olvasás szeretetét. A végső cél, hogy a gyerekek önállóan és örömmel kapcsolódjanak be a könyvek világába és a közösségi tevékenységekbe. 1.

Legyél Te is diákkönyvtáros!

A jógyakorlat két modulra épül, amelyek külön-külön is alkalmazhatók. Az első modul célja a könyvtári dokumentumok típusainak megismertetése és a könyvtárban való tájékozódás fejlesztése játékos feladatokon keresztül, például könyvek visszahelyezése és raktári jelzetek felismerése. A második modul a digitális kompetenciák fejlesztésére fókuszál, ahol a tanulók megismerkednek a TextLib rendszerrel, és gyakorolják a kölcsönzés, visszavétel, hosszabbítás műveleteit. Mindkét modul során csoportos és egyéni munkára is sor kerül, a feladatokat szóbeli értékelés követi.

Oldalak


Corporate Site - This is a contributing Drupal Theme
Design by WeebPal.